译林牛津英语三年级同步学习必备攻略

家里有三年级娃的家长应该都有体会，英语这门课从三年级开始正式进入主科节奏，译林牛津版教材又是很多学校在用的版本。孩子刚接触英语，课本上的对话、单词、句型能不能跟上，直接影响到后面几年的学习信心。我家孩子去年刚上三年级，用的就是译林牛津英语三起点教材，这一年陪读下来踩了不少坑，也攒了一些实在管用的方法，今天整理成这份译林牛津英语三小学英语同步学习攻略，希望能帮到同样在陪读路上摸索的家长们。

译林牛津英语三小学英语同步学习 v3.0.2 官方正版 评分:

10.0

类别： 教育学习    大小：119.6M    语言： 简体中文

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课本同步点读，先把课文听熟再谈背诵

很多家长一上来就让孩子背单词、默写句子，其实顺序搞反了。译林牛津英语三年级的课本设计是从听说入手的，每单元开头都是对话和情景图，孩子连录音都没听几遍就开始背，效果肯定差。我的做法是每天放学后先打开同步点读工具，让孩子跟着课本音频一句一句跟读，注意是跟读不是光听。点读的时候手指着句子，眼睛看着单词，嘴巴跟着念，三个感官一起用，记忆效率比干听高很多。这里提醒一句，别贪多，一天一个单元的新课内容跟读三遍就够了，贪多反而让孩子产生抵触。周末再把这一周学过的单元整体过一遍，循环巩固。我家孩子用这个方法大概两周后，课堂上被老师点名朗读明显自信多了。

单词记忆别死抄，场景联想加碎片时间更管用

译林牛津英语三的单词量说实话不算大，但三年级孩子刚接触英语，死记硬背很容易今天记明天忘。我试过让孩子抄单词，抄了十遍转头还是不会拼，后来换了个思路。把单词和课本里的情景图绑在一起记，比如学到pencil、ruler这些文具词，就直接指着桌上的实物说一遍英文，孩子记得特别快。另外充分利用碎片时间，早上起床穿衣服的时候放课文音频当背景音，晚上睡前花五分钟玩个单词抢答小游戏，家长说中文孩子说英文，反过来也行。这种小学英语同步学习的小互动比正襟危坐背单词轻松多了，孩子也不排斥。还有一个坑要避开，别一次性塞太多新词，一天五到八个足够了，反复滚动复习比一次背二十个强。

同步练习和错题整理，别只盯着分数

光听读还不够，适当的同步练习能帮孩子发现哪里没掌握牢。我给孩子用的是和译林牛津英语三教材配套的同步练习册，每单元学完做一页，题量不大但覆盖了重点句型和词汇。做错的题我不会直接告诉答案，而是让他翻课本找到对应的句子再读一遍，自己改过来。错题我会用手机拍下来，周末整理成一个简单的错题小册子，不用抄题，直接打印出来贴在本子上就行。这里说个真实感受，三年级英语考试分数差别其实不大，九十分和九十五分可能就差一道听力题，所以别太纠结分数，重点看孩子是不是真的能开口读、能听懂课堂指令。同步学习的核心是跟上课堂节奏，而不是刷题刷出高分。

选对辅助工具，家长省心孩子也轻松

市面上打着译林牛津英语三小学英语同步学习旗号的APP和点读笔挺多的，我前后试过三四款，说点实在的。点读笔适合低龄启蒙，但三年级孩子用手机或平板上的免费同步点读小程序就够了，功能差不多还不用额外花钱。选工具主要看三点：一是教材版本要选对，译林牛津有三年级起点和一年级起点之分，别下错了；二是音频要清晰，最好有逐句点读和整单元连读两种模式；三是别选那种游戏化太重的，孩子光顾着玩里面的小游戏，英语没学进去多少。我家现在用的就是一个课本同步点读小程序加一本配套练习册，简单够用。最后唠叨一句，工具只是辅助，家长的陪伴和坚持才是关键，每天十五到二十分钟的同步学习，坚持一学期就能看到明显变化。