北京数字学校名师课堂app安卓版v1.1.1免费版

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北京数字学校名师课堂app安卓版特色

快捷一键进入最新任务；方便快捷的进行学习

在线查看教师发布的微课视频任务；移动端、碎片化的轻松完成教师发布的教学任务

所有教师发布的任务清单；分科目的查看教师发布的教学任务

学习者可以分享自己的学习状态，同时其他用户可以参与针对动态的转发、评论和收藏。同时学习可以看到自己发表的动态被评价、被转发、被收藏的数量统计。

学习者可以根据自己的情况创建学习群组、添加群组以及针对群组的管理。群组沟通交流支持文字、图片、白板、文件、语音等常见的即时交流软件功能。

把学 校中的课堂，转化成更碎片化、更适合在线学习的形式，移植到了互联网环境中，免费供全世界的人们学习。

理论上，将使学习者实现在任何时间、任何地点、按自 己的节奏学习，并及时获得学习反馈。

实践上，将为解决优质教育资源共享问题，构建个性化学习模式、提高当代教育教学质量提供极大便利。

学习者可以根据自己的实际情况制定自己的学习计划，系统会按照计划时间给予学习者学习提醒，辅助学习者进行学习。

教育资讯服务功能，完成对教育部、北京市教委、新浪教育、网易教育的发布新闻动态资讯、培训辅导资讯、考试资讯、政策指导资讯的集成与发布，

为广大老师、学生、家长提供一手的教育相关资讯订阅服务。

北京数字学校名师课堂app安卓版功能

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课程“一键收藏”，没听懂的反复学

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在“查看作业”页面中，你可以选择相应作业内容去完成，并最后提交作业给老师。

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随着各地延迟中小学开学时间，针对毕业班的线上教学应运而生，各地各学校纷纷组织师生进行各具特色的线上教学。由于这种形式的教学是在当前疫情严峻的特殊时期产生的，因而在运行过程中肯定会产生许多问题。

针对这些问题，高三学生想要在这种线上教学中获得良好的学习效果，需要克服各种困难。总体来看，高三学生延迟开学期间线上学习，结果取决于这3点，第2点是核心。以下具体分析。

1.学校要加大组织力度，统一标准，严格要求

因为线上学习的特殊性，学校不能像学生在校那样对学生进行严格的统一管理，因此学校一方需要加强组织力度，利用现有资源，调度教师配置，将线上教学资源高效利用。

这个环节需要投入很大的人力进行管理，一方面学校加强对教师线上教学的督促和管理，另一方面要做好家长和学生的动员，利用各种软件和群组，保持紧密的线上关系。